24 сентября 2013
Как выбрать преподавателя вокала?
Как сделать самый важный выбор в своей вокальной карьере? К сожалению "гарантии" к преподавателям вокала не выдаются. Трудно в это поверить, но красивые дипломы, награды, многолетний стаж и даже то, что преподаватель является хорошим вокалистом далеко не всегда гарантирует Тебе прогресс в занятиях! К счастью, есть определённые признаки, на которые нужно обращать внимание при выборе педагога:
1.Твой педагог умеет правильно и красиво петь. Можно рассказать как правильно извлекать звук, но если преподаватель может еще и продемонстрировать (спеть) - это будет куда эффективнее. Бывают и не поющие преподаватели (например потерявшие голос из-за болезни), но это большая редкость.
2.Психологическая совместимость. На уроке вокала Ты должен чувствовать себя комфортно. Методы обучения могут быть разными (только не агрессивными), но преподаватель должен сделать так, чтобы Тебе было спокойно и легко.
3.Понимание. В течении нескольких первых уроков Тебе должны объяснить и показать: что такое правильное дыхание, опора, резонаторы, как правильно артикулировать, для чего с Тобой проделываются те или иные упражнения (распевки, которые должны присутствовать во время урока обязательно. Возможно даже, занимать большую его часть). Прислушайся к себе! Нравится ли Тебе то, как учитель рассказывает, понятно ли объясняет? Какое чувство после урока? Ты доволен вашей работой? Понимаешь ли, в каком направлении Ты движешься? После урока Твое горло ни в коем случае не должно болеть (тревожным сигналом является и дискомфорт в области гортани). Пением для того и занимаются, чтобы петь было легко. В противном случае - можно приобрести плохие навыки, от которых потом долго "излечиваются".
4. Прогресс! Его Ты должен заметить уже через 20-30 занятий, как минимум - почувствовать изменения, не остаться на месте.
5. Послушай учеников преподавателя. Нравится как они поют? Это самый важный показатель.
Ещё несколько нюансов:
- Должен ли преподаватель вокала уметь играть на фортепиано?
Как минимум должен знать как играть распевки, упражнения, предназначенные для работы с голосом. Хорошо если ещё сможет создать аккомпанемент, но это не столь обязательная функция.
- Молодой педагог?
Не особо важно сколько лет Твоему учителю. Молодые педагоги используют разнообразные новые техники, школы, подходы, которые зачастую оказываются очень эффективными.
Желаем успехов!
1.Твой педагог умеет правильно и красиво петь. Можно рассказать как правильно извлекать звук, но если преподаватель может еще и продемонстрировать (спеть) - это будет куда эффективнее. Бывают и не поющие преподаватели (например потерявшие голос из-за болезни), но это большая редкость.
2.Психологическая совместимость. На уроке вокала Ты должен чувствовать себя комфортно. Методы обучения могут быть разными (только не агрессивными), но преподаватель должен сделать так, чтобы Тебе было спокойно и легко.
3.Понимание. В течении нескольких первых уроков Тебе должны объяснить и показать: что такое правильное дыхание, опора, резонаторы, как правильно артикулировать, для чего с Тобой проделываются те или иные упражнения (распевки, которые должны присутствовать во время урока обязательно. Возможно даже, занимать большую его часть). Прислушайся к себе! Нравится ли Тебе то, как учитель рассказывает, понятно ли объясняет? Какое чувство после урока? Ты доволен вашей работой? Понимаешь ли, в каком направлении Ты движешься? После урока Твое горло ни в коем случае не должно болеть (тревожным сигналом является и дискомфорт в области гортани). Пением для того и занимаются, чтобы петь было легко. В противном случае - можно приобрести плохие навыки, от которых потом долго "излечиваются".
4. Прогресс! Его Ты должен заметить уже через 20-30 занятий, как минимум - почувствовать изменения, не остаться на месте.
5. Послушай учеников преподавателя. Нравится как они поют? Это самый важный показатель.
Ещё несколько нюансов:
- Должен ли преподаватель вокала уметь играть на фортепиано?
Как минимум должен знать как играть распевки, упражнения, предназначенные для работы с голосом. Хорошо если ещё сможет создать аккомпанемент, но это не столь обязательная функция.
- Молодой педагог?
Не особо важно сколько лет Твоему учителю. Молодые педагоги используют разнообразные новые техники, школы, подходы, которые зачастую оказываются очень эффективными.
Желаем успехов!
Смотри ещё:
